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合校前 黑龙江省理工学校
2012-04-10 00:00   审核人:   (点击: )

黑 龙 江 省 理 工 学 校

(1980.4~2003.4)

第一章学校发展概述

第一节发展沿革

黑龙江省理工学校座落于黑龙江省东部地区的中心城市和交通枢纽一一佳木斯市的东南郊,南临佳富高速公路。校园占地面积近34万平方米,主体教学、学生生活区内绿树成荫,环境清幽,景色秀丽。
1980年4月7日,在会龙山钢铁厂下马的工地上,一所我省冶金战线独一无二的中等专业学校一一黑龙江省冶金工业学校(现黑龙江省理工学校)诞生了。她的诞生,标志着我省冶金战线中等职业技术教育空白的状况将一去不复返,为我省方兴未艾的冶金教育事业,增添了新的生机和活力。
根据学校历史发展的具体情况,可划分四个时期:

黑龙江省冶金工业学校初创时期:1980年4月一1984年底

根据省计委、省教育厅、省编委联合下发的黑教中联字[1980]第12号、黑编[1980]第63号文件,经省政府批准,决定建立黑龙江省冶金工业学校、黑龙江省冶金干部学校(一套班子,两个牌子),隶属于黑龙江省冶金工业局。拟设工业企业电气自动化、工企财会、地质、机械、仪器仪表、金属加工等专业。根据当时现有的师资和办学条件,当年实现招生二个专业三个班,其中工企电气自动化两个班,工企财会一个班,共计138名学生。
1981年2月,省委工交政治部任命孔兆祥同志为省冶金工业学校党委书记,郭万富同志任副校长,负责后勤工作。同年9月5日,省委工交政治部任命孙华春同志为省冶金工业学校副校长(负责学校行政、教学工作)。1981年5月20日,经佳木斯市委决定设立中共黑龙江省冶金工业学校委员会,直属市委领导,委员会由孔兆祥、孙华春、郭万富同志组成。1983年12月,孔兆祥同志离休,李士鹤同志调任学校党委书记。1984年7月孙华春任校长。1984年7月郭万富同志任调研员。1984年12月孙希泉同志调任学校副校长(分管后勤工作)。1984年7月陈德永同志任学校副校长(分管教学工作)。
建校的短短五年中,学校为四化建设输送了三批毕业生,完成了七期干部培训任务,各项管理工作初步走上正轨,在校生已超过四百人。在党委的正确领导下,学校机构设置逐步完善,1981年5月,根据我校实际情况,组建了三个党支部;1982年5月,成立了团委会;1983年5月,成立了教育工会。

黑龙江省冶金工业学校巩固发展时期:1985年初一1990年底

1987年3月,孙相忱同志调任学校校长。1987年12月,孙希泉同志任调研员,1987年12月黄震奇同志、袁世伟同志任副校长。
在这一时期,学校以教学为中心, 巩固和提高教学质量为重点,实现了三个突破:一是在校生总数突破640人的审批规模,达到709人;二是学校创收有突破,年创收入达到29万余元;三是职工福利有突破,人均年福利总额突破400元。
在这一时期,学校健全了各项规章制度,在专业设置上,已由建校初期的两个专业三个班发展为三个专业十五个班。 从1988年开始,我校大力发展中专成人教育,设置两个专业共七个班级,到1990年底,已累计创收30余万元,成为学校创收的主要渠道。 六年来,随着学校的发展,基础设施建设不断加强,教学辅助设施逐年增加。学校实验室建设面积己达到300余平方米,实验设备总值达到20余万元。图书馆阅览室占地面积240平方米,藏书20000余册。学校用有限的资金,除保证正常教学外,还完善了校区的供暖、供水和供电系统的改造,续建了两栋4800平方米的学生宿舍楼和一幢3050平方米的教学楼,从根本上改善了办学条件,为学校的发展提供了最基本的保证,学校的发展迈上了第一个台阶。


黑龙江省冶金工业学校稳定发展时期:1991年初一1997年底

1994年9月,孙相忱同志任调研员,袁世伟同志任校长。1995年2月,黄震奇同志任党委副书记,1996年3月任党委书记,同年6月主持全面工作。1996年3月,刁树民同志任副校长(分管教学工作),李春林同志任副校长(分管后勤工作)。
这一时期,是学校稳定和发展的重要时期。学校在省厅党组和佳木斯市委的正确领导下,带领全体师生员工努力奋斗,树立了“团结、勤俭、严谨、自强”的良好校风,以教学为中心、提高教学质量为重点的各项工作取得了明显进展,又登上了一个新台阶。
随着社会主义市场经济的发展和改革的逐步深化,以发展求生存是学校承受的主要压力,每年有二分之一的经费要靠自己去筹措,是学校承受的另一种压力。在这两种压力下,校党委和校行政密切配合,精诚团结,共同努力,使学校的办学规模逐年扩大,在校学生从1992年的709人发展到1997年的1200人,在教职工人数没有增加的情况下在校生增加了一倍。成人教育也由单一的成人中专发展到多层次、多功能的办学形式,分别与东北大学、哈尔滨工程大学、黑龙江大学和佳木斯市委党校合办全脱产、半脱产的大专学历教育。 实验室、实习工厂日益健全,微机数量从过去的12台增加至104台,并以486系列机为主要机型,质量标准大有提高。职工的生活条件亦有较大改善,1995年有37户教工调换了住房,职工的福利也逐年有所增加,吃、住、行基本得到保证。在校园绿化美化、环境育人方面也做了大量的工作。
在这一时期,党的自身建设、思想政治工作取得了新成果, 民主管理和民主监督作用得到加强,经过教代会讨论,学校先后出台了《医疗费使用管理办法》、《职工集资购房及调串房方案》、《教师系列专业技术职称评审考核细则及实施办法》等制度,充分发挥了教代会的民主管理职能。
总之,这一时期是学校发展中迈上的第二个台阶。在这七年中,学校实施“保稳定,扩规模,上质量,促发展”和“内聚人心,外塑形象;内抓质量,外抓机遇”的办学思路和办学理念,使学校的内、外部环境得到了根本性的改善,为学校的腾飞奠定了坚实基础。
黑龙江省理工学校时期:1998年初一2003年12月
1998年4月,黄震奇同志任校长,袁世伟同志任党委书记。1998年7月,庄树文同志任副校长(分管学生工作)。1999年6月,郎晓德同志任纪委书记。
1998年2月5日,省教委下发了黑教委计[1998]50号文件,批准我校校名由“黑龙江省冶金工业学校”更名为“黑龙江省理工学校”,这是我校发展史上的一个里程碑,它标志着学校进入了一个新的发展时期。
1998年以来,我校在诸多困难压力下,各项工作得以加速发展。全校教职工在学校党委的领导下,努力贯彻第三次党员大会提出的“333l”奋斗目标,同心同德,勤奋创业。以教学为中心,全校的工作重心从扩大办学规模、以发展求生存转移到以提高教育教学质量为中心、以质量促发展的轨道上来;教学改革、人事劳资制度改革和后勤改革不断深化;学校的各项管理制度得到进一步完善,修订并发布了我校第三套管理制度一一《黑龙江省理工学校管理制度》。在机构人事制度改革方面,经过较长时间的酝酿准备,1999年底实施了全员聘任制。后勤系统的社会化改革已在食堂、卫生所试点的基础上,陆续在车队、锅炉房、餐饮及服务等部门全面展开。学校的全面改革给教职员工增加了工作动力和压力,促进了工作效率的提高。1999年10月20日,我校顺利通过了省教委办学水平评估。
六年中,校园环境发生了根本性变化,教室整修、食堂扩建、教室、学生宿舍的整修、画廊修建、围墙铺设、体育训练中心改建、6000平方米的师生园、转供电改直供电、礼堂的筹建和整修、新校门修建等工程相继竣工。校园环境的改变,增强了教职工的自豪感,在社会上树立起理工学校的新形象,提高了学校对新生的吸引力。
校长负责制和校党委的政治领导核心作用配合协调,方向一致,步调统一,既保证了校长对行政、教学全权领导的职能,又发挥了保证监督作用。学校的党群、行政、教学、学生、后勤等各项工作取得了突破性进展,使学校进入了一个前所未有的发展时期。办学规模上,发展为包括经济、工科在内的九个专业,含全日制在校生1200余人、成人大专学员200余人,教职工141人,专任教师94人,有高级讲师32人,讲师40人,初级职称16人。三年累计增加经费基数150余万元,累计创收700余万元,职工工资人均年收入达到1.2万元。学校取得的各项成果得到了省教委和省厅领导的高度评价,并获省市两级表彰奖励十余项。
根据学校办学和发展的实际,2001年7月,学校意向性提出并入佳木斯大学。2003年4月23日,省政府下发黑政函[2003]14号文件,正式批准将黑龙江省理工学校并入佳木斯大学。2003年底前并入工作完成。

第二节 培养目标

一、 认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识,逐步树立辩证唯物主义世界观与全心全意为人民服务的人生观;热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,热爱所学专业;有理想、有道德、有文化、有纪律;德、智、体、美全面发展,具有坚定的政治方向和高尚的职业道德,毕业后成为对四化建设有用的人才。
二、具有本专业人才必需的文化科学基础知识,掌握本专业的基本理论学习和实践技能,有较强的自学能力和分析与解决问题的能力;养成唯物的科学态度,谦逊的学习态度,精勤的就业态度和诚挚的处世态度。
三、具有健壮的体魄和良好的心理素质。
办学宗旨:为适应本省冶金工业生产和市场经济需求培养中等专门人才。

第三节 专业设置

一、工企电气化自动化专业;二、财务会计专业;三、冶金机械专业;四、采金机械专业;五、会计电算化专业; 六、机械制造与维修专业;七、计算机及应用专业; 八、机械制造工艺专业; 九、工业仪表及自动化专业; 十、现代文秘专业; 十一、机电一体化专业; 十二、商务实务专业; 十三、计算机信息管理。

第四节 干部及成人教育专业设置

一、企业财会专业; 二、成人中专财会专业; 三、英语专业(电大专科); 四、机电管理工程专业(电大专科); 五、冶金机械专业; 六、成人中专电气专业

第二章机构设置与学校规模

第一节 机构设置

学校自1980年建校起一直归省冶金厅主管,党组织隶属于佳木斯市委,学校内部实行党委领导下的校务委员会制。1988年初实行校长负责制。 1980年建校初期,结合学校当时的实际情况,设置办公室、教务科、总务科、政工科、保卫科五个科室。设立三个党支部,分别为:办公室、政工党支部、总务科党支部、教务科党支部。1981年4月23日,根据省冶金工业局冶政人字(81)第18号文件《关于对省冶金工业学校机构设置报告的批复》文件精神,确定学校设:办公室、教务科、干训科、总务科、政工科五个科室。1982年2月13日成立马列教研室。同年5月5日,经省冶金工业局党组批准,设立共青团黑龙江省冶金工业学校委员会。
1983年5月,成立了教育工会。1984年4月,设立学生科。同年11月12日,党委下发冶校发(84)第3号文件,决定成立四个教研室:基础教研室、电气教研室、财经教研室、微机教研室。12月10日成立校纪律检查委员会。
1985年4月撤消马列主义教研室,业务并入基础教研室,同时发生了一系列机构及职能变动:干训科与教务科合属办公;图书馆归教务科领导;成立福利科,全校的福利、食堂等工作从总务科分出,划归福利科;劳动工资工作从政工科分离出来,划归办公室;保卫科(包括武装工作)划归政工,由党委领导。同年12月12日进行机构改革,将全校设为两处、一室,即:教务处(主管教学、学生、卫生所、实习工厂)、后勤处(主管总务科、福利科、汽车队)和办公室。党群系统仍设政工科、纪检委、工会、团委、保卫科。
1986年暑期后,机构再次变动,撤消教务处,改设干训科、教务科、学生科、基础科和专业科。1988年1月5日成立伙食科、实验室和专业教研室。同年9月撤消专业教研室,成立机电教研室。1989年3月成立开发办。1990年6月成立培训科。1992年11月成立机械教研室。1994年1月成立教学科。同年10月,成立财务科。11月,汽车队独立,成为科级单位。1995年2月成立校园管理科。同年10月撤消机电教研室,恢复电气教研室,成立计算机教研室。武装部独立,成为科级单位。1996年3月撤消培训科、干训科及教学科,同时成立成人教育部及招生办。1998年12月撤消校园管理科,同时成立物资管理科;实习工厂和汽车队合并,合属办公;成立督导室和生活服务公司;图书馆独立,变成科级单位;学生科下设就业指导办公室、舍务管理办公室。1999年7月,卫生所独立,成为科级单位。同年12月,成立英语教研室、体育教研室,财经教研室分立为财会教研室、经济教研室。 2000年4月,招生办与就业指导办公室合并为招生就业指导办公室。
并入佳大前,学校党委下设六个党支部,分别为:机关党支部; 教务党支部; 学生党支部; 后勤党支部; 离休党支部; 退休党支部。

第二节 学校规模

一、中专教育
建校时,初步规划开设工业企业电气化自动化专业、计划统计专业、地质机械专业、仪器仪表专业、金属加工专业等。近期规模八百人,远期规模一千人。十月初,第一批学生入校,包括工企电气化自动化专业的两个班、工企财会专业的一个班,共一百三十八名学生。以后一段时期,学校边建设边发展。1986年增加了地质机械专业,中专部由两个专业发展到三个专业。截止到1986年,累计招生数量为803人,其中工企电气化自动化专业367人,财会专业358人,机械专业78人。1988年,学校改变了统招统分的单一办学模式,开始了多功能、多层次办学的探索,相继招收了自费生和委托生,成人中专增加了企业管理专业,在校生近600人。1990年在校生总数突破640人的审批规模,共有学生709人,其中统招生418人,自费生291人。1991年在校生达到716人。1992年在校生740人。1993年增设采金机械专业,在校生总数已达765名,是建校以来的最高水平。这个数字是建校初期1980年138人的5.3倍,是1987年277人的2.7倍。1994年增设电算会计、机械维修与制造两个专业,在校生782人,其中统招生、委托生680人,自费生102人。1995年增设计算机及应用专业,并改革了招生分配制度,实行多层次形式办学,公费、收费委托、定向都招,中专、技工、是专都办,校内校外联办。招收新生480名,其中统招生320名,自费生40名,技工50名,函授大专生70名。1996年增设了机械制造工艺、办公自动化、工业仪表自动化三个专业,当年在校生纯增200名。1997年在校生发展到1202名。1998年增设了经济信息管理专业、机电一体化专业,在校生达到1312名,比1992年同期增长179%。1999年改办公自动化专业为现代文秘专业,2000年增加计算机信息管理专业和商务实务专业。
二、成人教育
在办好全日制各专业的同时,我校积极拓宽办学渠道,扩大办学规模,成立专门科室负责成人教育工作。多年来,我校广泛采用函授、自考助学、学历教育和非学历教育并举、校内班与校外班并举的方式,不断开辟新的办学途径,多形式、多层次、多规格为社会培养人才,取得了明显的社会效益和经济效益。
学校于1980年4月7日正式成立,当年八月份,第一期干训班开学。1981年增招企业财会班(在职职工、初中文化程度),培养了66名学员。1984年,招收了两个职工中专班(在职、初中),共88名学员;同时增招两个电大班:英语专科和机电管理工程专业,培训了53名学员;还开办了数学师资班,有54名学员结业。累计开办九期干训班,轮训了310名干部学员。 1986年,招收了一期职工机械班,培训学员37名。1989年至1991年三年间,招收了三个电气专业成人中专培训班,共培训学员138名。1988年至1996年九年间,招收了十个财会专业成人中专培训班,共培训学员389名。1992年至1994年三年间,招收了技工专业三个班,共培训学员159名。1993年,在多功能多层次办学方面,积极与佳市联合,为工厂培训职业技术人才的技工班又增加一个班50人。
在教学改革过程中,适应社会需要是学校办学招生的服务方向和依据。1994年,多功能多层次办学有新突破,在保证与佳市联合招收技工班的基础上,又扩大办学层次,经多方努力创办了东北大学佳木斯函授分校,并开设了工业企业电气化、工企财会两个专业。1995年、1996年,北京水利电力函授学校、东北大学、哈尔滨工程大学相继在我校设立了函授站。我校成人教育工作成绩显著,二十多年来,培养冶金企业干部及各种专业人才1810名。
三、教职工队伍
二十年多来,学校教职员工队伍不断发展壮大,人员结构日趋合理。1980年,学校只有19名专任教师,1981年底,教职工已有79人,专任教师25人。以后教职工总数及专任教师人数逐年增加。到1991年,我校教职工数增加到131人,其中高级讲师4人,讲师26人,助级讲师31人。此后几年,教职工总数及专任教师人数每年只是略有增加,因为我校从建校起就对人员编制控制非常严格,一直按照突出一线、确保质量、注重培养、完善机制的原则,对总编制进行宏观控制,确保第一线需要,专任教师始终占教职工总数的65%以上。专任教师结构不断发生变化,1993年有高级讲师7名,讲师31名。1995年高级讲师增至10名,讲师增至39名。1997年高级讲师14名,讲师46人。1999年高级讲师达到31人。结构不断优化,整体水平不断提高,高级职称教师人数在省级同类院校中居于前列。

第三章 教学、教学设施与生活设施建设

第一节 图书资料
建校初期,学校拨出一部分经费,筹建校图书馆。初期馆舍面积200平方米,藏书量不足五千册。校图书馆隶属于教务科,分外借与阅览两部分,只对教师开放。学校领导十分重视图书馆建设,逐年增加资金投入,派人去京、津、沪等地选购资料,并进一步充实了各项教学资料,建立了资料室。
1985年,加强了图书馆的管理和建设,扩大了馆舍面积,达240平方米,馆藏书量达到1万5千册。1992年,建成了240平方米的阅览室,达到国家规定标准. 1998年12月,学校将图书馆、资料室从教务科分离,作为科级单位单独建制,由主管校长直接领导。同时,各部门抽调一批人员充实图书馆力量,开始对全校图书资料进行清理整顿、重新登录、建立帐目,按“中国图书馆分类法”进行分类编目、制卡、加工。
1999年3月,根据我校实际特点,由校内专门人员编制了“黑龙江省理工学校图书管理程序”,实行图书馆计算机程序化管理,标志着图书馆工作进入了一个新的阶段。1999年9月,为增加校图书馆的藏书量,满足学生课外阅览的需要,在校工会及图书馆的组织下,全校教职工把自己的藏书捐献给学校,共捐书2590本,期刊291本,既增加了图书馆的藏书量,又激发和弘扬了全校教工爱校爱生精神。
二十三年来,在几届校领导的重视下,图书馆发生了很大变化。至并入前,馆藏图书总量5万余册,期刊合订本近5000册,报纸合订本共15类3000册,基本上能满足学校教学科研的需要及学生借阅、阅览的需要。

第二节 教学设备与实验室建设

1980年建校时,实验仪器设备简陋,设备总值不足两万元。实验室占地面积240平方米,实习工厂占地面积120平方米。为了适应专业教学需要,学校逐年添置仪器设备,有计划地新建和扩建了一些实验室。
一、电气专业实验
电气专业实验项目包括:《模拟电子技术》实验、《数字电子技术基础》实验、《电力拖动》实验、《电工基础》实验。
二、机械专业实验
1993年,学校开始实行校企联合,在西林钢铁厂等兄弟单位的支援下,建起了占地面积九十平方米机械实验室。以后每年均拨出一部分资金对机械实验室进行完善,现有拉伸实验机、冲击实验机及附件、加热炉、显微镜、显微镜附照机、硬度计、游标卡尺、千分尺、百分表、内经量表、塞尺、钢板尺、内外卡、幻灯机、教学录像带及制图仪器若干套等价值近20万元的设备,可开出拉伸实验、硬度实验、冲击实验、用加热炉加温试样等多项实验。
1999年10月,投资4万元建起的可编程控制实验室投入使用,配有6套可编程控制器,包括7台联想计算机、6台编程器,可摸拟工业生产的过程控制,并具有逻辑判断、定时、计数、记忆和算术运算功能,可培养学生独立操作、使用、安装可编程控制器的基本能力及编程实现基本工业生产过程控制的能力。
三、计算机专业实验
1986年,筹建己久的微机实验室终于开出实验课,尽管初建时仅有一台IBM机、1987年仅增置两台苹果机,但却是我校实践性教学工作的一大进步,为我校进一步完善实验条件奠定了基础,树立了信心。1991年,从北京购进12台微机,增强了实验课开出能力。截止1997年,我校的微机实验室已拥有各型微机104台,且多为当时市场比较先进的多媒体486机,现在实验室装配有8 0余台技术先进、装有丰富教学软件的计算机。 1999年投资25万元,建起了INTERNET及多媒体实验室,可开设以下几个实验项目:l、微机实验; 2、网络实验; 3、办公自动化实验; 4、INTERNET及多媒体实验。
四、会计专业
1989年,建起了会计手工模拟实验室,1991年进一步补充完善。1998年,学校投资30余万元,建成了电算会计模拟实验室,占地面积60余平方米,配备了6 0台C6—200型微机,并配有用户财务软件和可供学生手工模拟操作的全部帐页、凭证等。实验项目有:财务软件的应用、财务软件的程序设计、计算机操作、各种计算机语言的使用及程序设计。
五、实习工厂建设
1987年,扩建后占地面积达120平方米的实习工厂初具规模,改变了过去只有一名正式职工的局面,共有职工三人、集体工人三人。在原来只有几台机床的基础上,又安装了空气锤炼锻压设备。1988年解决了实习工厂变压器增容的问题,投入使用后,为实验教学奠定了基础,并且为学校得到一部分创收。同时,校实习工厂也在机械专业的实践性教学中发挥了很大的作用。目前,校内实习工厂有车床、刨床、钻床、钳工平台、电焊机等设备和各种工具供机械专业实习使用,同时配有两辆实习用汽车,供学生拆装。
在校外建立实习基地:在学校资金非常紧张的情况下,学校对各专业毕业生都采取了认识、生产、毕业三个阶段的实习。从1987年至1997年,我校先后在佳木斯纺织印染厂、佳木斯市水泥厂、西林钢铁厂、牡丹江矿山机械修配厂、佳木斯电机厂、佳木斯焦化厂等10多家企业建起了稳固的实习基地。目前,西林钢铁厂、西林铅锌矿、齐齐哈尔钢铁厂、东北轻合金加工厂、佳木斯煤机厂、电机厂、和平商场、三江电脑公司先后与我校签定实习基地合同,使我校能够借助这些厂家的先进设备和先进技术和优势,扩充教师知识面,开阔学生的眼界。
六、公共课实验
1981年购进74副滑冰刀,平均每两个学生一副,购置了录音机、摄影机、投影仪等设备。1984年,乒乓球室、篮球球场进行初步整修,增置部分体育器材。1991年,校园规划和校容校貌方面的变化有目共睹,1987年就列入日程的两块水泥面篮排球场地终于建成,这是全校上下艰苦奋斗,共同努力的结果,也是我校改善条件,形成规模的一个重要标志。1996年全校师生一起动手修建了400米跑道的标准化田径场,并增建了四块水泥面篮排球场地。1999年,改修了两栋平房作为体操馆和乒乓球馆,并配备了相应设备,现有的球类、田径、冰上、体操等器材已基本满足公共体育课的教学。

第三节 校舍建设

我校自1980年建校以来,十分重视校舍建设。学校党政负责人带领全校教职工按照建校规划,进行改建校舍的工作,将原有平房部分经过改修改造,作为教学用教室、生活用寝室及家属住房。1981年底,学校占地面积30多万平方米,完成建筑面积8500平方米。
1984年,东侧半截楼工程竣工并投入使用,电照、采暖皆已配备齐全;有八栋宿舍和教室换上了铁瓦盖,解决了夏季漏雨的问题,并进一步改建了实习工厂和车库库房。1985年经省厅投资,续建了两栋4200平方米的三层楼房,作为学生寝室及办公室,并改修了一栋图书馆用房。
1986年初,省厅批准我校修建教学楼的计划, 8月l0日破土动工,到10月上旬,已超额完成省厅下达的50万元建筑计划,三层平口质量合格,同时市内家属楼8月21日交付使用。在校区内改建两栋平房作为家属住宅,共480平方米12户,并解决了集中供热、上下水等问题,使搬入新居的教工比较满意。截止1986年上半年,学校总建筑面积为14,87l平方米,其中教学用房1680平方米(含教室1200平方米、实验室240平方米、图书馆和阅览室240平方米),办公用房720平方米,生活用房6244平方米(含食堂1428平方米、车库400平方米、锅炉房120平方米、豆腐房67平方米、水房85平方米、宿舍3500平方米),还有卫生所80平方米、托儿所50平方米、实习工厂120平方米。1998年,基本完成了4200平方米的教学楼建设任务,主楼交付使用,容纳690人座位的礼堂于下学期开学典礼启用。教学楼和礼堂的使用,标志着学校当时的基本建设工作已告一段落.在完成教学楼的工程前后,集中力量进行了教工用房建设,在市区内建成1,714平方米的家属楼。为引进人才、稳定教师队伍及学生思想发挥了重要作用。
从1988年到1992年,学校在校园建设方面,基本结束大规模工程,转入小规模建设。1992年,图书馆完成了240平方米的阅览室建设. 1998年暑期,为适应扩大办学规模的需要,积极进行了校容校貌的整修、校舍宿舍的修建及相关设施的完善,改修8栋平房建成办公小区,其中用作办公室、图书馆、阅览室和家属住宅6栋,用作教学2栋,总建设面积2100平方米。
1999年6月,改建占地640平方米的两栋平房作为体操训练中心和体育训练中心,并配备了乒乓球台、体操平面镜、杠铃、鞍马等体育器械及设备,丰富了学生的课余文化生活。在1999年进行的全省中等专业学校办学水平评估中,获得了评估专家组的一致赞誉。
从1980年建校以来,我校共完成校舍建筑面积17000平方米,有1幢教学楼,2栋宿舍楼。充分利用建校初期基础条件,改修、改建各类教学用、办公用、生活用平房21栋,占地面积5040平方米。


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